O desafio de qualquer jornalista é apresentar os fatos de um ângulo interessante e relevante. Isto exige habilidades avançadas de verificação de informações, adquiridas em experiências educacionais multi-disciplinares. Para regulamentar algumas dessas "regras" necessárias para a formação de um bom jornalista, a UNESCO lançou, em 2011, a versão em português do
“Modelo curricular da UNESCO para o ensino do jornalismo”.
No caso específico do Brasil, a UNESCO espera que o
documento possa ser uma ferramenta útil no debate acerca das novas diretrizes
curriculares para os cursos de jornalismo e para a futura implementação das
mesmas, tão logo aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação.
O “Modelo Curricular da UNESCO para o ensino do
jornalismo” fornece modelos genéricos que podem ser adaptados de acordo com as
necessidades específicas de cada país. A publicação reconhece os contextos
social, econômico, político e cultural dos países, destacando a conexão entre
democracia e jornalismo e defendendo uma abordagem mais interdisciplinar nos
centros de formação em jornalismo.
Confira
no link abaixo as novas diretrizes curriculares para os cursos de jornalismo:
